Fotofilosofia

En l'anterior classe vam veure que és això de la fotofilosofia i la veritat és que em va agradar prou.

A continuació us mostraré els meus exemples:

Imatge 1- Som útils o ens utilitzen?
Imatge 2- Temem el que estimem o estimem el que temem?

Curt educatiu

Aquest trimestre vam treballar un curt que varem inventar i dirigir nosaltres mateixos.

Potser no siga massa bo, però per a ser el nostre primer curt, pense que no ha quedat gens malament, ademés vam seguir els consells de Toni per elegir els planols de cada moment i pense que les imatges són molt acertades tot sabent que l'argument podria estar molt millor fet.

Haikus de Clàudia

El meu joc de llengua

«Tota paraula dita desperta una idea contraria»

Aquesta cita de Goethe ens desperta les ganes de pensar ja que ens fa veure que podem trobar diferents punts de vista en una mateixa paraula i això em recorda a alguns jocs de llengua que hem vist a classe, com per exemple els anagrames o les paraules ocultes.

Jo vaig presentar a classe el joc d'endivinar pel·lícules perquè amb aquest joc, a banda d'aprendre vocabulari ens fa pensar i utilitzar la expressió corporal.

Aquest passatemps consisteix en fer que un grup de persones endivine el film que estas pensant per la teva expressió corporal paraula a paraula o amb una senya general que la represente.

 Hi ha diferents tipus de jocs de llengua, com per exemple els fonétics que un tipus d'aquests serien els embalbusaments. En valencià en tenim molts, però el que jo conec des de menuda i el que més m'agrada és "Plou poc però per a lo poc que plou, plou prou".

També trobem les paraules ocultes com a passatemps, que consisteix en formar més paraules a partir d'una ja donada. Per exemple:
MONARCA: món, mona, arca...
PAPANATES: papa, nates, pana...

Per finalitzar, als jocs de llengua reversibles, podem trobar els palíndoroms que es fan diguent una paraula al revés o una frase i que seguisca tenint sentit: Amor i Roma, o Català a l'atac. També els anagrames, que consisteixen en crear una frase amb un nom ja donat: Salvador Dalí- Dorsal valid

La poesia ens fa volar.

Us presente les poesies/frases que he elegit en pinterest:

Sigue el tablero La poesia ens fa volar. de Clàudia en Pinterest.

He escollit aquestes perquè pense que falta apropament en l'actualitat, tots anem amb preses i com robots programats per fer tasques i poc més. Hi ha que saber parar, respirar i preocupar-se pels demés com ens agrada que ens ho fajen a nosaltres.

Els sis barrets per pensar

El passat dilluns i dimarts, 12 i 14 respectivament, vam treballar a classe amb uns barrets de colors que cadascun significaven una cosa.

El blanc significava la gent que busca informar-se sobre algún tema per saber més. El roig en canvi fa referencia a la gent que actua amb passió i donant la seua opinió, totalment subjectiva.
El negre és l'oposat per complet al barret roig, té un pensament crític i objectiu i el groc és la gent que és possitiva i alegre.
Per finalitzar, el color  verd aporta un punt cratiu a la solució de problemes i el blau el control de la situació davant el problema.

Teatre a Xàtiva

El 21, 22 i 23 de febrer varem anar a Xàtiva a unes jornades de teatre.

El primer dia representaren una obra de treatre els actors que serien els nostres mestres aquell cap de setmana i vam presentar una petita representació que haviem preparat i que pense que agradà prou. Després anarem a l'hotel i descansarem per al dia següent.

El segon dia, vam rebre les classes de interpretació que ens dona una de les actrius, Llum, i varem preparar l'obra que presentariem l'útlim dia. Ixa nit varem fer una nit en la que els que volgueren eixien a l'escenari i actuaven el que havien preparat. Els nostres companys Pau Rollan i Monica Pardines van fer una increible actuació de beat box que encantà al públic, i tots junts vam ballar la cançó de saturday night i vam aconseguir que la resta d'instituts s'uniren a nosaltres i apujaren a l'escenari a ballar.

L'últim dia representarem l'obra de L'amor també és això i verem la resta d'actuacions. Finalment, ens despedirem dels demés instituts i dels mestres i marxarem a l'hotel a per les maletes i l'estació de tren que ens duria de tornada a València.